全院教职工：
依据《关于做好2020年年度考核工作的通知》和《山西农业大学（省农业科学院）2020年教职工年度考核实施方案》，软件学院进行了2020年全体教职工年度考核工作，拟推荐本年度考核优秀人员10名。
现将拟推荐人员名单及个人业绩公示如下，公示期为5个工作日，监督电话0354-6287588。
山西农业大学软件学院
2021年1月20日
尹莎莎
负责2016级800名学生的日常管理工作，与实训基地加强沟通，顺利完成疫情期间学生的思想政治工作、日常体温上报、行踪排查、求职补贴、就业指导、毕业档案整理以及学位证毕业证的邮寄。
完成2020级学生的迎新工作以及新生入学教育中关于学生管理规定、发展党员相关政策、礼仪等方面工作的学生培训，做好新辅导员的传帮带，配合学院及学校各部门完成相关学生工作，组织迎新、召开主题班会、班委选举、完成奖、助、贷、医保、心理、就业指导的常规工作的，充分调动学生的积极性，打造优良的班风学风，负责各种突发状况的处理。
作为学院组织员，负责入党积极分子培养、党员培养教育考察、党费收缴、党员组织关系转接、党务系统的管理和维护、新转入党员档案审查、学院年报表的制作上报以及学院安排的一些基层党支部的党务工作。
积极参与疫情防控，完成了13次接站和4次学生返校服务工作，荣获2020年优秀抗议共青团干部称号。在山西农业大学第五届辅导员素质能力大赛中获得二等奖。
吉晓苹
参加工作以来，积极完成学院安排的党务政务任务，认真教书育人、落实教学改革，参加进行艺术创作、参加工会活动。作为第二支部副书记，辅助支部书记完成支部党费收缴、积极分子入党、预备党员转正等任务以及材料整理、会议召开等工作，并通过线上+线下的形式进行党课学习。作为数字媒体系主任，组织本专业教师顺利完成2020年教学工作、20级艺术类专业复测，并成功申请数字媒体艺术专业第二学位。作为高校教师，主持山西省教学改革创新重点项目1项，校级教学改革创新重点项目1项；3月伊始以《平面构成》课程为例为学院教师分享线上教学经验，并作为疫情防控期间在线教学优秀案例上报山西省教育厅，8月该课程获得山西省精品共享课程建设项目；以课程教学为依托，“以艺抗疫”和“赛学结合，以赛促学，以赛促教”并行，课程案例获山西省第六届大学生艺术展演一等奖，指导学生获奖国家级2项、省级8项，并获优秀指导教师二等奖。艺术创作和工会活动方面，创作作品入选2项省级展览，获校工会组织秋季爬山比赛一等奖。
韩敬敬
女，汉族，中共党员，2018年6月毕业于西北农林科技大学，同年6月入职山西农业大学，在软件学院担任2018级辅导员一职，担任学生第三党支部支部书记一职。
入职以来，不断加强理论学习，提高思想认识，坚持认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记的重要讲话。同时积极参加各项培训，提高个人业务能力，如2020年参加了全国高校辅导员网络培训示范班、招生宣传老师老师线上公益培训班、全国高校心理危机预防干预网络培训班的培训。
工作两年半以来，牢记“立德树人”的根本任务，本着以学生为本的工作理念，做好大学生思想政治教育工作，认真负责地完成好各项本职工作。在学院党委的领导和指导下，成立了思政小微工作室，依托学生专业优势，发挥学生专业特长，本年度指导学生完成了“四史”微视频的创作，以寓教于乐的方式，引导学生树立正确的“三观”。
在做好本职工作的基础上，不断加强对工作的总结和梳理，以第一作者身份在《山西高等学校社会科学学报》和《轻工科技》上发表两篇工作论文，申请并获批一项题为“新时代涉农高校辅导员职业能力提升对策研究”校级思政专项课题。
靳海波
由于岗位调整，2020年1月至7月负责学校就业工作，通过举行线上招聘、强化分类指导、落实重点帮扶等措施，组织完成了全校6000余名毕业生的集中派遣工作。举办4场大型毕业生网络招聘会，1500余家用人单位参与招聘，总需求7万余人，毕业生投递简历20000余份，为2020届全校毕业生提供充足的就业岗位。举办考研复试调剂咨询指导、应征入伍政策宣讲直播课，在线参与人数达1.05万人。举办网络辅导课5场、就业创业讲座10场，提高就业指导针对性。并在建立全体毕业生就业工作台账的基础上，明确帮扶责任人，记录帮扶办法落实情况，确保就业帮扶落到实处。
2020年8月到软件学院担任党委副书记。通过重视学生管理、紧抓招生就业、紧盯安全检查、注重队伍建设等措施，圆满完成学院分管工作。组织全体辅导员召开学生工作研讨会、工作例会20余次，开展新生干部培训等学生教育活动；到实训基地开展主题党日、组织生活会等活动，深入学生宿舍、餐厅、教室与学生交流，确保疫情期间学生工作有序开展。顺利完成2020年学院招生宣传和录取工作，按时上报2021年学院招生计划。组织开展毕业生就业指导会、线上视频就业指导等活动，安排动员毕业生及时填报就业信息，确保就业状况统计真实及时。将每月1次的学院集中安全检查与日常巡查相结合，发现问题及时整改，对需要学校协调解决的隐患和事项及时上报，保障师生生命安全。
李嘉瑶
本学年认真积极学习党的最新政策方针，学习了贯彻全国教育大会精神，认真领会和贯彻党的十九届五中全会等，积极参加党支部活动。工作方面，共计授课700余学时，圆满完成教学任务；完成云计算与大数据概述、分布式系统等大数据专业课程的线上课程建设；积极参与数据科学与大数据技术专业建设，结合本专业实际授课情况调整了数据科学与大数据技术专业人才培养方案；参与了数据科学与大数据技术专业课程设置，并担任相关课程的负责人；参加网站设计基础、数据库系统课程组讨论若干次，开展与数据科学与大数据技术专业学生与云计算与大数据方向学生座谈会，并撰写自评报告，结合教研室实际情况完成对专业和方向的自评自查；完成云计算大数据方向专业宣讲，线上听课50余次。负责研究生工作，圆满完成了本学院的在读研究生排课、2020级研究生的复试及招生工作，2018级研究生的毕业及档案整理移交等各项研究生相关工作。学习方面，积极进行线上线下校内外学习，参加一流课程建设与申报专题讲座、赴小米金山云参观交流等，积极参加工会活动。目前主持在研项目2项，软件著作权3项，带领学生参加比赛获国家级省级奖项若干。师德师风建设方面，承担班主任、学业导师工作，充分尊重学生和关爱学生；加强自身品德修养，树立坚定的理想信念，塑造学生品格品行，以德为本，修身为先，为人师表。
山瑞平
政治思想：坚持立德树人的根本任务、发挥以学生为中心的教学理念、遵守新时代高校教师职业行为十项准则。
教育教学：（1）授课与毕设指导：2020春学期：4门课，《离散数学》4个头（其中一个重修）、《面向对象程序设计A》2个头、《Python程序设计》、《数据结构》重修，其中两门新课。2020秋学期：3门课，《数据结构》4个头（其中一个重修）、《数据库系统》2个头、《程序设计基础》2个头。毕业设计4组（17人），积极配合毕业设计负责人的安排，按时修改与提交毕业设计相关资料。（2）课程建设：作为《离散数学》课程负责人，组织课程组教师线上建课，课程资源丰富，被超星平台评为：“示范教学包”。《数据结构》、《面向对象程序设计A》、《数据库系统》课程均完成课程组为我安排的线上建课内容。（3）教学比赛：2020年春学期进行的线上教学获得学生一致好评，参加线上教学讲课比赛获得第一名。2020年秋学期参加学校教师教学创新大赛以工科组小组第一的成绩获得一等奖，遗憾的是不能进一步参加比赛，说明自己做的还不够好，在教师的角色中还需要再接再厉。（4）学生评价：学期末学生的评价语录对我的教学给予充分肯定，希望我以后再为他们授课。
其他工作：（1）教研室工作：目前作为基础教研室的负责人，积极配合系主任完成相关工作。（2）班主任工作：作为大数据1901、人工智能1901班主任有机会积极参加班级活动。中秋节为学生准备简单晚会，让远在他乡的学生感受到班集体的温暖。（3）指导学生发表学术论文：对有潜力的学生指导他们发表学术论文。
郝王丽
2020年年度授课17门，指导本科生4个团队毕设，18个个人毕设；指导研究生3名。参与电子信息专业硕士点申报，参与研究生升学面试工作，开题工作，中期及毕业答辩工作。撰写及修改智能科学与技术专业及人工智能方向教学培养方案，撰写智能科学与技术专业自评报告，主持人工智能系教师及学生座谈会，主持人工智能方向及智能科学与技术专业的教学安排任务，工作量统计及核对。指导学生开发测温系统，口罩佩戴系统。2020年度先后主持1项校级教改项目，2项教育部产学研项目，1项中国软件行业协会项目，1项省级科研项目，参与省级教改1项，山西农业部项目1项。指导本科生参加“蓝桥杯”竞赛，获省级“一等奖”；指导本科生参加2020年人工智能创意赛，获全国“二等奖”；指导本科生参加2020年人工智能应用挑战赛，获“团队协作奖”；指导本科生参加全国大学生“互联网+”创新大赛获本科组人工智能赛项“二等奖”1项，“三等奖”1项。担任山西省科协大数据融合创新学会联合专家委员。
张吴平
2020年在学院领导下，结合自己的实际情况完成了以下工作：
本科生和研究生教学工作：完成了《农学概论》、《智慧农业与信息化建设》、《人工智能导论》、《农学概论》和《传感器与无线传感网络》5门本科生的教学工作。完成了《农业资料利用研究方法》、《植物表型学》和《软件开发与应用》三门研究生课程的教学工作。指导了软件学院12名研究生。
科研和社会服务工作：完成并结题了本人主持的山西省科技山西省重点研发计划子课题《降水资源高效利用的土壤耕层复建技术研究》；申请一项国家气象中心的横向合作课题《北方干旱洪涝灾情信息采集》。发表学术论文8篇，其中1A四篇，1B一篇。开展了两次扶贫科技讲座，分别是贵州省册亨县干部培训班，50人；河北沽源县党政领导干部培训班，50人；讲座题目《信息化助力现代农业高质量绿色发展》。
协助学院：申请了电子信息专业硕士点；完成了农业工程与信息化专业硕士点的评估工作；制定了软件学院研究生培养和管理细则；初步完成了学院武家堡旱作杂粮数据采集和分析试验基地的建设；制定了企业及企业导师参加到学院研究生培养中的实施方案；参加了学院研究生招生、面试、各类学术评价工作；规划了2021年软件学院科研工作，重点工作和突破点。
樊雅茹
自觉秉承换位思考的工作意识，努力培养热情周到的工作态度，严格恪守严谨务实的工作准则，踏踏实实完成日常工作，兢兢业业履行岗位职责，点点滴滴提升服务水平。不以事小而不为，更不以事烦而不为，保持工作的前瞻性和主动性，切实服务学院中心工作。
努力提高办事水平。坚持规范，加强文件资料管理，认真完成各类文件、重要资料的收发、登记、传阅工作，努力做到公文运转及时、准确、安全。保质保量完成文字材料撰写、整理工作。始终坚持对材料撰写的高标准、严要求，认真完成会议记录、汇报总结、演讲讲话等综合性文字材料，确保行文质量。
充分发挥助手作用。兼任学院分工会福利委员，及时、准确领取、发放工会福利，确保教职工享有会员权益；协助其他同事组织安排“3·8”妇女节线上厨艺展示、秋季爬山、教师基本功竞赛、首届亲子联欢等工会活动，丰富教职工业余生活，促进教职工情感交流。
坚持提升服务质量。配合疫情防控工作，第一时间传达学校疫情防控要求，上报统计数据。摆正位置，突出重点，分工合作不误事，多想多干不漏事，创新工作干好事，以诚待人，以诚做事。
胡杰
思想上：积极主动参加学院组织的学习、讨论、落实活动的理论学习，利用网络、报纸等各种途径提高思想认识，端正学习态度，以一个党员的标准严格要求自己，处处起模范带头作用。
授课内容：两学期共承担10门课，学生1581人次，包括：国际班课程：2门，80学时，专业课：5门，包括1门新课，重修6门，毕业设计：15个人+3团队。
参加课程组课程群情况：组织JavaEE方向课程组研讨，组织JavaEE方向课程群研讨，组织软件工程专业领域认知研讨，参加学院研讨会多次。
师德师风建设：积极参加学院组织的师德师风会议并撰写学习心得，积极参加学校的课程思政会议。将传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人作为自己的首要任务，严格要求自己,不断完善自己。
社会服务：作为社会服务联络员对接社会服务部与学院之间的各项工作，包括：上传下达各项通知，汇总统计提交各项任务清单，申报书等事宜；赴临县等地社会服务3次；产学研项目1项；申报校级教学改革研究项目1项,智慧党建平台研发，工作量计算平台研发。
其他工作：负责对接公司实训：通知学生实训事宜，强调实训要求，跟公司老师对接实训方案，与6家公司对接18、19、20级实践1、3、5课程实训。制定软件学院毕业规范；负责16和17级毕业设计事宜（选题、开题、中期检查、答辩、软著申请、论文装订、存档），线上答辩8次。填写申报一级硕士点信息技术材料。申报软件工程第二学士学位材料填写。申报省一流专业材料填写。
